Numérique ⁽⁶⁶⁾

Cet article s'insère dans mon exploration sur le numérique acceptable. Dans la continuité de la pensée d'André Gorz et d'Ivan Illich, voilà une ébauche de…

Je vous propose la traduction, avec l'aimable autorisation de son auteur Michael Kwet, d'un essai sur lequel je suis récemment tombé. Je pense qu'il mérite…

NB : Par numérique désirable, j'entends plus éthique, sobre, inclusif, libre, interopérable, etc. Voir mon dossier sur les alternatives numériques. Voilà c'est une réflexion en…

Le Ministère de l'Éducation nationale et ses partenaires (la DGESCO, le CLEMI, l'Arcom, Canopé sont entre autres cités) ont travaillé, et commencé à communiquer (discrètement…

Cet article s'insère dans mon exploration sur l'éducation au numérique. Dans une première partie publiée en novembre 2021, j'ai commencé à défendre une éducation au…

Depuis quelques temps maintenant, je m'interroge sur ma présence sur les réseaux sociaux. Je suis même tiraillé entre plusieurs injonctions contradictoires, que je vais essayer…

Dans ma dégafamisation personnelle, je n'ai eu aucun mal à quitter Facebook. Je n'ai jamais vraiment utilisé les suites de Microsoft. J'ai un peu peiné,…

J'ai beaucoup apprécié la lecture de l'article To Make Big Tech Better, Make It Smaller, de Cory Doctorow. Cory est un écrivain, blogueur, activiste notamment…

C'est une tendance de fond que je voyais venir : Apple mise de plus en plus sur le service. En 2021, relate MacG, la branche…

Au début des années 1990, de nombreux experts ont vu dans la création du Web l’acte de naissance d’une communauté virtuelle. Les ordinateurs en réseau…

Voici une liste non exhaustive de sources que je suis personnellement et assidûment pour maintenir ma veille. Tous ces sites ont un flux RSS, ce…

Cet article s'insère dans mon exploration sur l'éducation au numérique. Le petit monde de l'éducation au numérique est en train de s'élargir. Les enseignants, médiateurs,…

À des fins d'archivage, je partage ce travail essentiel de Ben Williamson et Anna Hogan. Le sommaire issu du site de Ben Williamson (source) :

Le numérique éducatif est-il social ? Voilà la question qui accompagnait la 18ème édition de Ludovia, sur laquelle j'ai eu la soudaine envie de réagir.

Ce n'est pas tous les jours qu'un education technologist1 américain publie une analyse nuancée sur les Edtech. Dans Failure to disrupt, Justin Reich s'emploie même…