Comprendre le numérique pour pouvoir le critiquer et le transformer

Bonjour, je m’appelle Louis Derrac. Je suis un acteur engagé de l’éducation au numérique, militant d’un numérique acceptable. Je travaille chez Latitudes, comme directeur du programme Future of Tech.

Bienvenue sur ce site personnel qui constitue la colonne vertébrale de ma présence web. Notez que je m’y exprime en mon nom uniquement (sauf mention contraire), pas en celui des associations dont je fais partie, ou de la structure qui m’emploie.

Voici ce qui m'occupe en ce moment. Si vous voulez me découvrir au travers de mes articles, vous pouvez accéder à cette page pour commencer. Bonne visite !

Écosocialisme numérique - Briser le pouvoir des Big Tech

Je vous propose la traduction, avec l'aimable autorisation de son auteur Michael Kwet, d'un essai sur lequel je suis récemment tombé. Je pense qu'il mérite toute notre attention, car il pose non seulement un constat politique détaillé et sourcé sur le capitalisme numérique, mais il lui oppose aussi une véritable alternative. D'accord ou pas d'accord, le fait d'avoir ce genre d'alternative est salutaire. Car si la politique, c'est la capacité à faire des choix, alors nous avons besoin d'avoir plusieurs alternatives entre lesquels choisir. Autrement nous ne choisissons rien, puisque nous suivons l'unique chemin qui est devant nous. Et nous avançons, peut-être jusqu'au précipice...

L'article initial ainsi que cette traduction sont sous licence Creative Commons, ne vous privez donc pas de les partager si comme moi, vous trouvez cet essai extrêmement stimulant et précieux pour nos réflexions. Dans le même esprit, les commentaires sont à vous si vous souhaitez réagir ou partager d'autres réflexions.

Lire la suite

Encore une tribune techno-centrée pro Edtech !

Ça faisait longtemps qu'on n'avait pas eu le plaisir d'une petite tribune techno-centrée et pro Edtech... Je reprends ici pour mémoire un fil twitter (lisez-le si vous voulez lire des réactions d'enseignants et acteurs éducatifs très engagés dans le « numérique éducatif ») que j'ai…

Lire la suite

FreeTube - The Private YouTube Client

Si comme moi vous évitez Google et son tracking au maximum, cet outil va changer votre vie sur Youtube. C'est FreeTube, une application Linux/Mac/Windows qui permet de s'abonner à des chaines, de garder l'historique de vos visionnages, de reprendre une vidéo là où vous l'aviez…

Lire la suite

Remarques et réactions à la « charte pour l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques »

Le Ministère de l'Éducation nationale et ses partenaires[efn_note]La DGESCO, le CLEMI, l'Arcom, Canopé sont entre autres cités[/efn_note] ont travaillé, et commencé à communiquer (discrètement et uniquement sur les réseaux sociaux semble-t-il) sur l'aboutissement d'une charte pour « l'éducation à la culture et à la citoyenneté numériques ». Pour le moment, pas trop de réactions, ce qui est logique compte tenu de la période estivale. Mais c'était sans compter l'article interrogatif (euphémisme) de Bruno Devauchelle, qui m'a permis de découvrir la charte elle-même.

Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques ••• Le numérique est un espace d’émancipation et d’inclusion 1 – Acquérir une culture numérique permet d’exercer son statut de citoyen dans une société inclusive. 2 – En mobilisant l’engagement responsable et la créativité, le numérique augmente le pouvoir d’agir de chaque citoyen. 3 – Démarche collaborative, la culture des communs favorise la création et le partage de ressources numériques accessibles. 4 – La compréhension des enjeux du numérique et de l’intelligence artificielle contribue au développement de la pensée critique. ••• Le numérique est un espace de droits 5 – La règle et le droit s’appliquent dans le monde numérique. Les droits de chaque citoyen doivent y être respectés, protégés et mis en oeuvre. 6 – Chaque citoyen a droit au respect de sa vie privée et à la protection de ses données personnelles. Les élèves doivent être informés et sensibilisés à leurs droits et devoirs de manière adaptée à leur âge. 7 – L’accès, la diffusion ou la création d’oeuvres nécessitent de respecter les droits de la propriété intellectuelle. 8 – Les droits aux libertés d’opinion et d’expression sont garantis dans le cadre fixé par la loi et les règles élémentaires de communication. 9 – Toute forme d’expression discriminatoire constitutive de harcèlement ou incitant à la haine représente un délit. Les élèves doivent contribuer à son signalement, pour le respect d’autrui. ••• Le numérique est un espace de vigilance 10 – La communauté éducative a la responsabilité de faire vivre les valeurs qui fondent notre société démocratique, notamment l’égalité entre les filles et les garçons. 11 – L’usage du numérique par les élèves doit être raisonné, adapté à leur âge et respectueux de leurs rythmes de vie et de leur santé. 12 – Les écrans peuvent jouer un rôle constructif dans le développement des élèves, et constituer un moyen d’accès à la culture et une source de divertissement. La découverte et l’utilisation des écrans font l’objet d’un accompagnement par les adultes. 13 – La lutte contre les manipulations de l’information s’exerce en formant les élèves à la pratique de la vérification de l’information, notamment dans le repérage des fausses informations et l’analyse de leur impact sur la vie personnelle et la société. 14 – La prise de conscience de l’empreinte des équipements et des usages du numérique sur l’environnement contribue au développement de connaissances écocitoyennes et d’usages responsables. 15 – La compréhension et l’application des principes fondamentaux de la sécurité numérique sont essentielles et l’affaire de tous, notamment afin de préserver son identité et sa réputation numériques.

Lire la suite

Les coulisses de PeerTube (PeerTube, backstage)

Depuis quelques temps, j'essaye de comprendre ce qui fonde une alternative numérique[efn_note]Les dimensions d’une alternative numérique[/efn_note], et je contribue à ma modeste échelle à les populariser, à faire comprendre leur importance au grand public. PeerTube, ou Mobilizon, deux magnifiques projets portés par Framasoft, sont très…

Lire la suite