Numérique ⁽²⁴²⁾

Cet article fait partie du dossier sur le numérique acceptable Hier, mon site a enregistré 4 fois plus de visites que d'habitude. Le responsable de ce pic, mon cours de culture numérique, qui avait été partagé sur Facebook. Ça arrive de temps en temps, et…

Les rapports de fin d'année 2020/début d'année 2021 sont arrivés. Chacun dans leur domaine, ils éclairent les tendances de notre « écosystème numérique et médiatique ». Vous trouverez plus bas les rapports qui m'ont intéressés. Chacun y trouvera sans doute midi à sa porte, y…

J'ai beaucoup aimé l'article de Bon Pote sur le JAITOUTCOMPRISME. Je me permets de partager ici l'image mise en avant, qui illustre bien le phénomène. Dès que l'on commence à creuser un sujet, on se rend compte de son infinie complexité. C'est mon ressenti face…

Pour conclure cette année 2020, je vous propose de faire un état des lieux de certains enjeux posés par l'utilisation croissante des technologies, principalement numériques, dans l'éducation. Si cette année de pandémie aura été chargée à tous les points de vues, elle aura incontestablement provoqué…

Attention, vidéo d’utilité publique ! André Tricot propose, durant une trentaine de minutes, de revenir sur l'état de la recherche concernant un sujet hautement sensible : la valeur ajoutée du numérique dans les apprentissages. Note : Michel Guillou me dit dans l'oreillette que le numérique…

Le professeur de Droit Lawrence Lessig écrivait, en 2010, que « Le code, c’est la loi ». Il exprimait déjà l'idée d'une « subpolitique » où le régulateur ne serait plus issu de la justice, appliquant la loi votée par des parlementaires élus. Mais que ce régulateur,…

Cette jolie illustration collaborative reprend l'article de Christelle Gilabert, publié dans la revue La pensée écologique. Voici l'illustration en question. Et en guise de méditation pour cette fin d'année 2020, je reprends et fais mienne la conclusion de l'introduction de cette revue, rédigée par Christophe…

Cet article fait partie du dossier « numérique alternatif et alternatives numériques » Dans ma quête d'indépendance vis-à-vis des géants du web, j'ai voulu lister dans un article les services libres essentiels, et les structures capables de les héberger. Ceci est donc en quelque sorte…

En marge des États généraux du numérique pour l'éducation, un Forum « École Alternumérique » s'est tenu discrètement, (beaucoup) trop discrètement, le mercredi 4 novembre, à l'initiative de l'AFEF[efn_note]Association française pour l’enseignement du français[/efn_note]. Des échanges, des réflexions, des questions et des inquiétudes aussi, que…

Certains sont plus branchés Flux RSS[efn_note]À l'ancienne ! (c'est mon cas)[/efn_note], d'autres plutôt newsletters. Heureusement, les deux options sont souvent disponibles. Voici ma sélection personnelle de sites et newsletters pour une veille culture numérique, avec un angle technocritique. Liste non exhaustive et sans ordre logique.

Cela fait quelque temps maintenant que je travaille autour de questions d'inclusions, d'éducation, d'acculturation au numérique.

En cette rentrée difficile où les technologies numériques sont, c'est peu de le dire, au-devant de la scène, j'ai eu l'occasion de travailler sur un programme très ambitieux de médiation numérique, pour le compte d'un gros acteur national. Je ne peux pas en dévoiler davantage, c'est encore un secret :)

Toujours est-il que pour concevoir ce programme, un élément fut essentiel : passer du concept largement controversé de « fracture(s) numérique(s) » pour lui préférer celui de capital numérique.

J'ai été cité dans un article de Marc Belpois dans le magazine Télérama. Voici la citation qui me concerne : Dans une tribune publiée dans le quotidien Le Monde en juillet dernier, Louis Derrac, consultant et formateur spécialisé en éducation et culture numérique, s’inquiétait que la crise…

Cette fiche de lecture concerne l'article suivant : Boyadjian, Julien. « Désinformation, non-information ou sur-information ? Les logiques d’exposition à l’actualité en milieux étudiants », Réseaux, vol. 222, no. 4, 2020, pp. 21-52.

Vous pouvez le retrouver à cette adresse.

Bonjour à toutes et à tous, et merci d’être présents nombreux dans un contexte aussi particulier. Je suis très honoré d’introduire et animer cette table ronde, qui a pour intitulé « quel numérique pour quelle école ? »

Le webinar s'est déroulé, vous pouvez accéder à la vidéo replay et aux ressources sur cette page. Je vous propose une conférence suivi d'échanges autour de quelques enjeux du numérique : accès aux connaissances, rapport aux traces, amplification des biais. Cette conférence est grand public,…