Numérique ⁽²⁴²⁾

Piradex liste les sites, blogs, wiki etc… faits avec amour que tu ne trouves nul par ailleurs. Pas de sites de multinationales, de groupes de presse, d’entreprises ultra-business. Juste des sites fait avec amour 💚 💚 💚 Piradex n’est pas un retour vers le passé,…

Au début des années 1990, de nombreux experts ont vu dans la création du Web l’acte de naissance d’une communauté virtuelle. Les ordinateurs en réseau rendaient possible le dépassement des frontières physiques et ouvraient une ère de communion électronique. Cette utopie à portée de main…

L'IA est un domaine qui fascine autant qu'il inquiète. Cette semaine, Soft Power propose, en compagnie de Renaud Vedel et Camille François, une réflexion stratégique et un tour des initiatives et start-up qui font le pari de l'IA pour améliorer notre quotidien, de l'échelle individuelle…

Mes notes suite à la lecture de l'article de Félix Tréguer, publié en septembre 2021.

L'auteur note que ces réseaux ont tous été conçus de manière décentralisée/distribuée et qu'ils se sont tous centralisés. Source : Internet des objets : pour une stratégie médiologique - AOC media - Analyse Opinion Critique

Voici une liste non exhaustive de sources que je suis personnellement et assidûment pour maintenir ma veille. Tous ces sites ont un flux RSS, ce qui reste selon moi l'un des meilleurs moyens (quoique plus exigeant certes) de suivre les actualités. J'ai noté le nombre…

Cet article s'insère dans mon exploration sur l'éducation au numérique. Le petit monde de l'éducation au numérique est en train de s'élargir. Les enseignants, médiateurs, formateurs et acteurs sociaux existants, seront bientôt rejoints par les « Conseillers numériques ». Comme l'explique le site dédié du…

À des fins d'archivage, je partage ce travail essentiel de Ben Williamson et Anna Hogan. Le sommaire issu du site de Ben Williamson (source) :

Bonjour et bonne rentrée ! J'ai le plaisir de vous annoncer que mon activité change de dimension, avec le lancement d'un bébé pensé depuis longtemps, Resnumerica. Resnumerica est un projet collectif, composé d'indépendant·e·s qui souhaitent donner du sens à la « chose » numérique. Concrètement, nous nous…

Le numérique éducatif est-il social ? Voilà la question qui accompagnait la 18ème édition de Ludovia, sur laquelle j'ai eu la soudaine envie de réagir. En fait, elle résonne avec plusieurs de mes sujets de travaux et de réflexions.

D'abord, la question m'a immédiatement fait penser à la table ronde que j'avais animée pour Seine et Yvelines numérique : quel numérique pour quelle école ?

En effet, dans la question « le numérique éducatif est-il social ? », deux des trois principaux termes utilisés sont polysémiques : numérique et social. Tout comme dans la question, « quel numérique pour quelle école », où numérique et école sont également polysémiques.

Voici donc un peu pêle-mêle ce à quoi m'a fait penser ce thème. Je suis bien sûr preneur de vos retours et échanges.

Ce n'est pas tous les jours qu'un education technologist1 américain publie une analyse nuancée sur les Edtech. Dans Failure to disrupt, Justin Reich s'emploie même à démontrer [spoiler alert] que les technologies seules ne seront probablement jamais capables de transformer significativement les modèles éducatifs. Intrigué…

Le 25 mars 2021, j'ai eu le plaisir de donner une courte intervention à l'occasion de l'E-Université des Mairies, le rendez-vous digital des collectivités de l’Ouest Parisien. Vous pouvez retrouver cette intervention dans la vidéo ci-dessous. Ce genre de présentation est par ailleurs l'occasion pour…

Mes étudiants de l'ILERI Paris m'ont régalé cette année de nombreux exposés de très grande qualité, sur des sujets aussi variés que la discrimination des algorithmes, l'OSINT (open source intelligence, totale découverte pour moi), l'IA dans l'espace, etc. Avec leur accord, je reproduis certaines de…

Retrouvez ma série d'article sur la continuité pédagogique sur ce lien. Cette étude de @UniofOxford est à lire du début à la fin : « Malgré des conditions ultra favorables, l'étude montre que les élèves ont fait peu ou pas de progrès en apprenant à…

Dans le cadre des cours de culture numérique que je donne à l'ECE, j'ai proposé aux étudiants de les évaluer dans le cadre d'un webinar qui sera diffusé publiquement. L'idée est pour eux de développer des sujets complexes autour d'enjeux du numérique, et de les…