Éducation ⁽¹¹⁷⁾

Une joyeuse découverte via Jean Pouly de Econum. Toujours là dans les imaginaires, cette fameuse machine à apprendre ! Plus sérieusement, il s'agit bien là d'un imaginaire que certains souhaitent atteindre : une personnalisation ultime de l'apprentissage, une disruption de l'éducation sans enseignants. Quelques articles…

J'étais passé à côté de cet excellent article de Justin Reich, assistant professeur au MIT et auteur du livre Failure to Disrupt: Why Technology Alone Can’t Transform Education, des éditions Harvard University Press. Vous pouvez retrouver l'article complet ici. There are two major issues with…

Pour conclure cette année 2020, je vous propose de faire un état des lieux de certains enjeux posés par l'utilisation croissante des technologies, principalement numériques, dans l'éducation. Si cette année de pandémie aura été chargée à tous les points de vues, elle aura incontestablement provoqué…

To conclude this year of 2020, I propose to take stock of some of the issues raised by the increasing use of technology, primarily digital, in education. If this year of pandemic will have been busy from all points of view, it will undoubtedly have…

Attention, vidéo d’utilité publique ! André Tricot propose, durant une trentaine de minutes, de revenir sur l'état de la recherche concernant un sujet hautement sensible : la valeur ajoutée du numérique dans les apprentissages. Note : Michel Guillou me dit dans l'oreillette que le numérique…