Note de service : je suis en recherche active de missions à partir de mars 2023. N’hésitez pas à me proposer des projets, en lien avec mon offre de prestations. Merci !
Je propose différentes formes d’interventions (conférences, formations, ateliers) autour de mes deux spécialités :
- Culture numérique : histoire du numérique, sensibilisation aux enjeux du numérique, étude des impacts économiques/sociétaux/politiques du numérique
- Éducation : innovation pédagogique, culture numérique à l’école, éducation aux médias et à l’information
Conférences et formations
Je m’attache à proposer des interventions pédagogiques, dynamiques, inspirantes. J’attache la même exigence sur le fond et sur la forme, sur l’analyse macro et sur des mises en situation réelles.
Chaque intervention est unique, conçue sur mesure, mais vous trouverez ci-dessous certaines de mes thématiques clé :
Culture numérique, introduction aux enjeux du numérique
Qu’est-ce que le numérique dans sa complexité, que referme-t-il comme enjeux dissimulés ? Cette conférence a pour objectif principal de rendre visible une technologie qui a la fâcheuse tendance de se rendre invisible.
Enjeux économiques du numérique
Une poignée d’acteurs contrôle aujourd’hui l’essentiel de nos activités numériques. Comment est-ce possible ? Quelles idéologies, quelles caractéristiques de l’économie numérique sont à l’origine de cet état de fait ? Comment envisager un numérique alternatif ?
Enjeux humains et environnementaux du numérique
Le numérique est devenu invisible, presque magique. Mais sous le capot, il est incroyablement matériel. Ce sont des câbles, des serveurs, des métaux plus ou moins rares qu’il faut aller chercher dans les mines, de l’énergie (beaucoup d’énergie), et de l’impact carbone. Tout ça n’est pas neutre, et doit nous guider dans nos pratiques, nos politiques et notre consommation citoyenne.
Enjeux politiques et sociaux du numérique
Le numérique est un fait social total. Il s’est immiscé, a largement amplifié et parfois transformé les interactions politiques et sociales. De quelles manières, en suivant quelles règles, et avec quels enjeux ?
Enjeux de transformation (alter)numérique des organisations
Quelles sont les alternatives numériques ? Comment construire un écosystème numérique en puisant dans le libre et l’open source, dans les communs numériques ? Que signifie un numérique éthique, responsable, inclusif, convivial, durable, sobre, attentif à la vie privée et à la sécurité de ses utilisateurs ?
La place du numérique à l’école et dans l’éducation
Quelles compétences numériques pour les citoyens d’aujourd’hui et de demain ? Quel rôle pour les technologies numériques dans les transformations pédagogiques et culturelles de l’école et du système éducatif dans son ensemble ? Quelle éducation au numérique, avec le numérique, par le numérique ?
Ateliers créatifs et participatifs
Je peux concevoir pour vous plusieurs formats d’ateliers, ou être partie prenante des vôtres :
- Hackathon
- Débat mouvant
- Session de brainstorming
- Atelier créatif
- Etc : tout est possible !
Témoignages
Le 21 septembre 2022, la HEP|PH FR, Louis a mené une conférence autour des enjeux du numérique dans l’éducation pour la remise des certificats du CAS en éducation numérique. Nos 22 formateur-trice-s EdNum (F2) ont pu profiter de l’expérience, la connaissance et le professionnalisme de Louis. Son approche très systémique et large de la chose numérique permet de souligner le vaste domaine qu’est le numérique et celui du numérique dans le monde scolaire. Grâce à ses connaissances et expériences sans limites, il a magnifiquement animé nos neurones et soulevé des points de réflexions essentiels ! Une personne formidable que je vous conseille pour votre prochaine conférence ! Merci Louis !
Timon Rimensberger, responsable de la formation CAS EdNum de la HEP|PH FR – DFAC
M. Derrac a eu l’occasion en 2021 de donner deux conférences pour ouvrir une session de formation continue à l’éducation numérique d’enseignantes et enseignants de niveau F2 (formateurs d’enseignants) dans le canton du Valais (Suisse romande). Il nous a offert de magnifiques moments de présentation et de réflexions sur la citoyenneté à l’heure du numérique, permettant ainsi à nos participantes et participants de se rendre compte de l’immensité du chantier sur lequel ils/elles allaient se pencher durant les mois qui allaient suivre. Les compétences et connaissances de M. Derrac tant au niveau du fond que de la forme dans ce domaine spécifique sont un atout précieux pour toutes institutions de formation d’adultes, y compris le cursus de formation d’enseignant-e-s. Sa compréhension des enjeux ainsi que du monde lié à la transformation numérique lui permet d’aborder ces sujets complexes tout en les rendant disponibles pour un large public. Les retours ont été élogieux et l’auditoire a fort apprécié cette présentation et l’accessibilité donnée par M. Derrac.
Corinne Ramillon, Professeure HEP, responsable du pôle pédagogique de l’unité TIC (UTIC). Voir la page dédiée de la conférence.
Louis nous a proposé plusieurs conférences sur l’état de l’art du numérique qui sortent de l’ordinaire et a réussi à embarquer l’ensemble de l’audience, même les plus réfractaires. Sa vision du monde numérique et sa pédagogie ont un réel impact. Un plaisir de travailler avec Louis et j’espère à l’avenir avoir l’opportunité de réitérer.
Cassandra Cornilleau, Directrice de la ligne des métiers du numérique & de l’école numérique chez SNCF
Louis nous a accompagné dans la conception et l’animation de la formation des coordinateur.ice.s du dispositif Promeneurs du Net de la CNAF avec beaucoup de professionnalisme et de créativité, en proposant agilement des solutions d’adaptation à la fois au public et à la situation sanitaire, dans un contexte particulièrement complexe. Un immense merci Louis !
Julie Francioli, chargée de développement chez Union nationale de l’information jeunesse
Pour travailler avec moi et connaître mes conditions d’intervention, n’hésitez pas à me contacter. Vous pouvez aussi vous renseigner sur mes valeurs, et voir l’ensemble de mes références sur cette page.