Note de service : je suis en recherche active de missions à partir de mars 2023. N’hésitez pas à me proposer des projets, en lien avec mon offre de prestations. Merci !

Cette page vient en complément de deux conférences d’ouverture que j’ai eu le plaisir de réaliser à l’invitation de la Haute école pédagogique du Valais. Tous les contenus sont accessibles sous licence Creative Commons.

Janvier 2023 – Éduquer au numérique à l’ère du métavers et de ChatGPT, ça donne quoi ?

1. « Le » numérique : quoi ?
2. Le numérique à l’École : pourquoi ?
3. Éduquer au numérique (ou simplement éduquer, à l’ère numérique) : comment ?

Vous pouvez télécharger cette présentation (Version PDF / Version modifiable)

Avril 2022 – Conférence d’introduction sur le numérique et l’éducation, késako ?

1. Avant de commencer… comment en est-on arrivé là ?
2. Qu’est-ce que le numérique ?
3. Les enjeux du numérique dans l’éducation
4. Éducation + numérique = ?

Vous pouvez télécharger cette présentation (Version PDF / Version modifiable).

Pour aller plus loin

Pour s’acculturer au numérique

• La culture numérique au service de la transformation digitale
• Culture numérique : les photos et les traces
• La culture numérique : qu’est-ce que c’est ?
• Mes cours de culture numérique (ILERI -2019)
• Ma curation de ressources autour de la culture numérique
• Introduction à la culture numérique de Hervé le Crosnier à l’université de Caen : Partie 1 / Partie 2
• Série Youtube “Sociologie du numérique” de Dominique Boullier

Sélection de (bons) sites à suivre

• Numérama : actualités généralistes sur le numérique
• Meta-Media : l’actu prospective de France Television
• L’usine nouvelle : l’actualité côté business
• Uzbek et Rica : Le média qui explore le futur
• Internetactu : Pour comprendre ce que notre rapport à la technologie transforme, site édité par la FING
• Mais où va le web ? : le blog qui explore et donne à l’innovation un recul critique, culturel, philosophique, et parfois décalé

Liens complémentaires à la présentation

1) Comment en est-on arrivé là ?

• Étude de l’université de Oxford : Children learned ‘little or nothing’ during school closures, despite online learning: study
• Mon cours d’introduction et d’histoire du numérique
• Qu’est-ce qu’internet ?

2) Qu’est-ce ce qu’est le numérique ?

• Pour une définition du « numérique »
• Le numérique, comme paysage et culture, n’appartient en propre à personne, et surtout pas aux informaticiens
• Faut-il dire numérique ou digital ?

3) Les enjeux du numérique dans l’éducation

Comprendre que le numérique amplifie nos biais cognitifs

• 25 biais cognitifs qui nuisent à la pensée rationnelle
• Algorithmes : biais, discrimination et équité
• Des chercheurs américains s’alarment du manque du régulation autour de l’intelligence artificielle

Comprendre l’économie de l’attention

• L’économie de l’attention : Nouvel horizon du capitalisme ?
• How Technology is Hijacking Your Mind — from a Magician and Google Design Ethicist
• L’école et l’économie de l’attention

Comprendre que le numérique a plusieurs vitesses

• Non, il ne faut pas combattre la «fracture numérique»
• Classes populaires : les oubliés du numérique
• « Il existe deux Internets : celui des « précurseurs » et celui des classes populaires »
• Internet, cette révolution qui n’en était pas une : les désillusions de l’activisme numérique

Comprendre que le numérique révolutionne notre rapport aux traces

• Dossier CNIL : Maîtriser mes données
• Dominique Cardon – Nos vies à l’heure des big data (Vidéo, Youtube)
• Datagueule – Big data : données, données, donnez-moi ! (Vidéo, Youtube)
• Experiments with Google : plein d’expériences pour tester des formes d’IA.

Comprendre que le numérique est politique

• Reconnaissance faciale, 5G : les choix technologiques ne doivent plus échapper aux citoyens
• Hugues Ferreboeuf et Jean-Marc Jancovici : « La 5G est-elle vraiment utile ? »

Éducation + numérique = ?

• Michel Guillou – Le numérique dans l’école : enjeux, perspectives, controverses…
• André Tricot – Les valeurs ajoutées du numérique dans les apprentissages
• Dominique Cardon – Publications et traces numériques sur les réseaux sociaux : se construire une identité numérique positive
• Résultats de l’étude Jeunes Activités Médias Enquête Suisse 2020
• L’éducation aux médias en France : le site du CLEMI, le site de Fréquence École.
• L’évaluation des compétences numérique en France : Le site de PIX
• La culture numérique dans le champ de l’éducation, quelques références bibliographiques

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