Après un bilan 2022 un peu général où je partageais mon sentiment d’avoir atteint une nouvelle étape de ma vie professionnelle, un engagement clair, et une ouverture aux opportunités, voici un bilan des articles publiés en 2022.

Depuis que j’ai relancé mon site en 2018, j’ai écrit chaque année plus d’articles. 10 en 2018, 12 en 2019, 47 en 2020 (l’effet COVID), 54 en 2021, 97 en 2022 ! Cette augmentation tient à deux raisons principales. La première, c’est simplement le plaisir que j’ai (re)découvert dans l’écriture, et le fait que plus j’écris, plus j’ai envie d’écrire, de prolonger mes réflexions, d’expliciter mes positions. La seconde, c’est que j’ai décidé, fin 2021 de mémoire, de limiter ma dépendance aux réseaux sociaux en publiant mes contenus, même courts, sur mon site en premier, avant de les repartager sur les réseaux sociaux ensuite. C’est la stratégie POSSE : Publish (on your) Own Site, Syndicate Elsewhere, développée par le collectif Indie Web. Maitrisez votre contenu.

À partir de 2021, j’ai travaillé à rendre plus claire la distinction entre mon carnet et mon blog. Elle est encore imparfaite en 2022, mais devrait progresser en 2023. Dans le carnet vont les réflexions, lectures, traductions, autour de mes sujets d’engagement. Entre autres donc : l’éducation au numérique, les alternatives numériques, la place du numérique dans la société. Les articles du carnet font l’objet d’un travail important de ma part : réflexion, compilation, veille, traduction, recension. Dans le blog vont les billets plus légers, plus courts, des réactions à l’actualité, des partages d’illustrations, des tutoriels, etc. En fait, tout ce que j’aurais eu le réflexe de partager directement sur un réseau social.

Comment recevoir ces articles ?

Il existe plusieurs manières de recevoir mes articles.

• En vous abonnant à mes flux RSS. Vous pouvez vous abonner à tous les articles, ou ne recevoir que ceux du carnet, ou que ceux du blog.
• En vous abonnant à ma newsletter. Ici aussi, vous pouvez choisir ce que vous recevez.
• En me suivant sur Mastodon (méthode peu recommandée, car mes articles risquent d’être perdus dans votre flux d’actualité) ou LinkedIn (méthode peu recommandé, car seul l’algorithme de LinkedIn décidera si vous recevez ou non mes articles dans votre flux d’actualité).
• En visitant mon site de temps en temps 🙂

Les articles du carnet

L’année 2022 fut un bon cru, puisque j’ai publié pas moins de 23 articles. Certains ont mis très longtemps à sortir (notamment celui sur l’éducation au numérique dans l’enseignement scolaire), d’autres sont venus comme ça, d’une traite (comme l’article sur le numérique acceptable, ou celui sur la sérendipité et la curiosité). Il y a encore quelques-uns de ces articles qui mériteraient sans doute plus d’atterrir dans le blog, mais les choses se mettent en place et la distinction est de plus en plus claire.

La liste des articles

• La radio publique en plein capitalisme de surveillance
• Au revoir Twitter
• Apple devient une entreprise publicitaire
• Le métavers et les limites de la substitution synchrone
• Too BAAD #1 : Comment Google pourait faire mieux (s’il le voulait vraiment) ?
• Encourager la sérendipité et la curiosité – mise en pratique sur mon site
• Ne jouons pas le jeu du Métavers, boycottons-le !
• Ludovia #19 : en attendant un numérique éthique et sobre
• Calculer ou partager ?
• Des bracelets connectés pour faire bouger les collégiens sarthois
• Le numérique acceptable
• [Traduction] Écosocialisme numérique – Briser le pouvoir des Big Tech
• Ordinateurs et performances des élèves : quelle connexion ?
• Florilège d’idées radicales pour un écosystème numérique vraiment plus désirable
• Remarques et réactions à la « charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques »
• Éduquer au numérique d’accord. Mais pas n’importe lequel et pas n’importe comment – Partie 2 : l’enseignement scolaire
• [Lecture] Repenser l’éducation – Alternatives pédagogiques du Sud
• J’ai testé /e/OS alias Murena sur le Fairphone 4
• Les dimensions d’une alternative numérique
• Contenus sous licence CC BY SA : KÉSAKO ?
• Apple et la convialité
• [Traduction] Pour améliorer les Big Tech, il faut les rendre plus petites
• 2022 : l’année de raison pour le numérique ?

Les billets de blog

En 2022, j’ai publié 59 billets de blogs. Production en très forte augmentation, assez logiquement puisque comme je l’ai écrit plus haut, je publie systématiquement sur mon blog avant de partager ailleurs : Flux RSS, newsletter et mes deux derniers réseaux sociaux, Mastodon et Linkedin.

La liste des billets

• Twitter est (déjà) devenu le nouveau Truth Social
• Imaginaires
• Les « 7 commandements » des low tech
• [Ailleurs] Le transfert des compétences d’usages numériques
• J-6 avant Educatech Expo : l’âge de maturité du numérique éducatif ?
• /e/OS sur mon Fairphone 4, le retour
• Quelques remarques sur la folle actu Twitter
• Injonctions contradictoires
• Rediff webinaire Mastodon & Twitter : Comprendre ce qu’il est en train de se passer
• Twitter en 4 actes
• Twitter & Mastodon : comprendre ce qu’il est en train de se passer
• Internet, l’utopie déchue
• Microsoft aussi veut vous en mettre plein la pub
• Ailleurs : mon article sur l’éducation au numérique publié aux Cahiers pédagogiques
• Comment les GAFAM gagnent-ils leurs milliards ?
• Femme et numérique : Kathleen Booth (1922 – 2022)
• Le modèle « gratuit »
• Ailleurs : mon article éduquer au numérique […] repris dans la revue de l’EPI
• Les Edtech et la « révolution » de l’éducation
• Former le citoyen d’une société numérique – Interview de Anne Alombert pour Educatech
• Formation Culture(s) numérique(s) pour la bibliothèque de Dijon
• Conférence sur les enjeux du numérique dans l’éducation, pour la HEP Fribourg
• Le cycle de la hype des Tech émergentes
• C’est qui le patron ?
• Premières conférences « idées reçues du numérique » avec la Trousse à Projet
• ente, une alternative libre et respectueuse à Google Photo
• Je suis apolitique (c’est faux)
• Personne au monde n’était aussi riche qu’eux
• Appel à participation pour la 4ème édition du Carrefour de l’innovation pédagogique
• Rdv à Ludovia #19 la semaine prochaine
• Article Libé – En Chine, les écoliers espionnés par des stylos connectés
• Technophobe !
• Quelques contenus estivaux pour réfléchir à l’éducation et au numérique (parfois les deux ensemble)
• Ne changeons rien, les technologies vont nous sauver !
• Webinar T’éduc – Comment éduquer à l’usage responsable du numérique ?
• André Gorz : « Seul est digne de toi ce qui est bon pour tous »
• Encore une tribune techno-centrée pro Edtech !
• FreeTube – The Private YouTube Client
• Les coulisses de PeerTube (PeerTube, backstage)
• S’abonner à des sites ou des blogs grâce au flux RSS
• Comment les géants de la tech gagnent leurs milliards
• Manifester sur un réseau social c’est comme manifester dans un centre commercial
• L’indépendant et les réseaux sociaux
• Unsplash Wallpaper sur Linux
• Geekeries d’un mercredi après-midi : lire ses sms sur Ubuntu et streamer de la musique
• Signer ses PDF gratuitement et librement
• La technocritique radicale en actes
• Les biais dans les sondages
• [Alternative numérique] Échange avec Gaël Duval, fondateur du projet /e/OS – Resnumerica
• Visualiser ses documents sous Ubuntu
• La matérialité du réseau Internet
• Il l’a dit : « la formation pro du futur a toujours existé »
• The Podcast index : préserver l’écosystème indépendant des podcasts
• JustWatch : sur quelle plateforme streamer votre film ?
• Polymny – studio de création de vidéos pédagogiques
• J’ai envie d’écrire un livre sur le numérique
• Framework | Enfin un ordinateur portable ultra-performant, fin et léger, conçu pour durer ?
• Apple se met aux services… pour le meilleur et pour le pire
• balenaEtcher – Flashez vos images OS sur clé USB

Bonne lecture !

Photo de Deleece Cook sur Unsplash